Martin Luther浦和ルーテル学院のネーミングは16世紀ドイツの宗教改革者マルティン・ルター（Martin Luther）に由来します。ルターは信仰の自由と誠実さを求めキリスト教を刷新しました。その教えを受け継ぐルーテル教団により1953年、浦和の地に埼玉初のミッションスクールとして創設されました。
キリスト教信仰に基づく学校を創りたいという熱い望みをもった有志の声に、米国ルーテル教団が力を貸したのです。男女2人ずつの児童を迎え、ロバート・エップ校長と2人の先生で小さな学校がスタートしました。
やがて中学、高校を増設し、12年一貫教育の理念を確立してきました。浦和美園に移転した現在もキリスト教に基づく心の教育、少人数のきめ細かな手作り教育、初等部からの英語教育や国際交流など独自の教育を掲げ、夢に向かって精一杯努力する子供たちを育んでいます。
子供たちの成長を知り尽くした先生と歩む12年の道のり、それぞれの個性を伸ばし、希望に応じた進路を実現する教育。創立以来70有余年の歴史の中で培ってきたキリスト教主義の一貫教育は着実に成果をあげています。
1953年当時の校舎
2015年に新校舎完成
1953年第1期新入生と保護者、教職員
| 1953年 | 聖望学園小学校創立（米国ルーテル教会ミズーリ派による） |
| 1963年 | 聖望学園浦和中学校設置 |
| 1970年 | 聖望学園浦和高等学校設置 小・中・高12年一貫教育確立 |
| 1974年 | 浦和ルーテル学院小・中・高等学校に名称変更 |
| 1978年 | 福島県岩瀬郡に山の上学校完成 |
| 2006年 | 新山の上学校竣工 |
| 2015年 | 美園新校舎に全面移転 |
| 2019年 | 青山学院大学系属浦和ルーテル学院小・中・高等学校に名称変更 |
「神と人とを愛する人間。 神と人とに愛される人間。」
聖書に「隣人を自分のように愛しなさい」（マタイによる福音書22章39節）という言葉があります。神さまに愛されていることを恵みに感じ、同じように思いをつくして神さまと隣人を愛する人間を育てます。
浦和ルーテル学院は子どもの才能を育てる「ギフト教育」を行っています。神さまからの贈り物である一人ひとりの才能や長所を見いだし、世界に貢献していく人間を育てます。ギフトを活かしてまわりの人々を幸せにし、自らも幸せな人生を歩むことが浦和ルーテル学院の願いです。
この目標を実現するための４つの特色ある教育を行っています。
| 少人数教育 | １クラス20～25名、一人ひとりの個性を的確にとらえたきめ細かい指導。 |
|---|---|
| 英語・国際教育 | 本物の英語力と国際人としての素養を身につける1年生からの英語授業。 |
| 小中高一貫教育 | 6・3・3にとらわれず、長期的視野に立つ効果的なカリキュラム配置。 |
| キリスト教教育 | 感謝と思いやりにあふれる豊かな心と、神さまを信頼して困難を乗り越える逞しい人間性を育成。 |
2023年4月より学院理事長と校長を兼務することとなりました。力の至らぬ者でありながら、用いて頂くことに感謝しつつ、学院の教育発展のため、全力を尽して取り組んでまいります。
理事長・校長として目指すことは、次の２つです。
「喜ぶ人と共に喜び、泣く人と共に泣きなさい」
ローマの信徒への手紙12:15
私の理想、それはこの困難な時代に、平和を築く人間を育てるということです。現代の世界には暴力によって手っ取り早く解決を図ろうとする行いが横行しています。イエス様の時代にも同じような考え方がありましたが、イエス様はまったく反対に愛による解決の道を示されました。愛の基本にあるのは「喜ぶ人と共に喜び、泣く人と共に泣きなさい」という心のあり方です。喜ぶ人がいたら、一緒に心から喜べる、泣く人がいたら、悲しみを分かち合い共に涙を流せる、そうした心が育ってこそ、愛と平和が実現できます。その心を育てるのは教育にしか出来ないことです。
「惜しまずに豊かに蒔く人は、刈り入れも豊かなのです」
コリントの信徒への手紙Ⅱ9:6
もうひとつは主体的探究的に生きる人間を育てるということです。多くの生徒達を見てきて、人は誰でもその人にしかないギフト（長所、個性、才能）を神さまから与えられていると実感します。自分のギフトとは何か、それをどう磨いていくか、人のため世界のためにどう活かすべきか探究していくことがとても大切です。「惜しまずに豊かに蒔く人は、刈り入れも豊かなのです」とは、それぞれが自分の持つ価値に気づき、それを豊かに増やそうとする生き方を示しています。一生、探究の姿勢を忘れず、主体的な生き方を志向する人間を育てたいと願っています。
青山学院大学系属浦和ルーテル学院
小・中・高等学校理事長・校長
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